План повышения качества образования

Месяц

Мероприятия

Прогнозируемый результат

Август

1. На основе анализа результатов работы за предыдущий год, подготовка рабочих программ, дидактических материалов, презентаций на новый учебный год.
2. Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.

1. Разработка рабочих программ и расширение базы наглядных пособий.
2. Повышение качества подготовки детей.
3. Разработка плана подготовки выпускников к ГИА.
4. Составление плана работы со слабоуспевающими учащимися.

Сентябрь

1. Проведение родительских собраний, знакомство родителей с итогами аттестации за предыдущий год и с проблемами при подготовке детей к ГИА  (9 и 11 класс).
2. Знакомство классных руководителей с новыми учениками, составление социальных паспортов, выяснение индивидуальных способностей и потребностей каждого ученика.
3. Знакомство родителей с морально-психологическим климатом класса и состоянием воспитательной работы.
4. Проведение входного контроля знаний и на основе полученных данных организация повторения «западающих» тем курса.
5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.  
6.  Разработка комплекса мер, развивающих учебную мотивацию.
7. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам. Участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников по предметам.

1. Активизация мотивации обучения.
2. Адаптация учащихся к учебному труду.
3. Рациональная организация повторения (повторение только «западающих» тем).
4. Ликвидация пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний.
5. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.
6. Адаптация  первоклассников к школе.
7.  Повышение учебной мотивации учащихся.

Октябрь

1. Анализ результатов текущего контроля.
2. Консультирование учащихся.
3. Посещение курсов повышения квалификации.
4. Первичная диагностика предметов по выбору  для итоговой аттестации (9,11кл.)
5. Внеурочная кружковая деятельность по предметам.
6. Организация дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися.
7. Участие детей в олимпиадах и конкурсах

1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе.
2. Развитие у детей метапредметных знаний.
3. Повышение качества проектно-исследовательских проектов и качества знаний.
4. Повышение качества знаний.
5. Повышение качества преподавания.
6. Повышение качества знаний у мотивированных учащихся.
7. Список учащихся, требующих в конце четверти особого внимания.
8. Сокращение числа учащихся окончивших 1 четверть с одной «3» или «4».

Ноябрь

1. Проведение педагогического совета на тему  «Развитие учебной мотивации учащихся как средство повышения эффективности образовательного процесса»
2. Организация дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися.
3. \Участие в муниципальном  этапе всероссийской олимпиады школьников по предметам.
4. Анализ итогов первой четверти.
5. Проведение родительских собраний по итогам первой четверти.
6. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.    
7. Организация дополнительных платных образовательных услуг по подготовке к ГИА.
8. Участие в профессиональных педагогических конкурсах 

1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе.
2. Корректировка рабочих программ.
3. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей через Электронный дневник.
4. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.
5. Развитие нравственных качеств детей.
6. Повышение качества знаний выпускников.
7. Повышение качества преподавания.
8. Создание базы данных одаренных детей.
9. Создание базы детей «группы риска».

Декабрь

1. Дополнительные занятия со слабоуспевающими.
2. Проведение промежуточного контроля знаний.    
3. Консультирование учащихся выпускных классов по вопросам ГИА
4. Проведение предметных недель.
5. Награждение победителей и призеров олимпиад.

1. Сокращение числа учащихся, окончивших 2 четверть с одной «3» или «4».
2. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов.
3. Ликвидация пробелов.
4. Повышение качества подготовки к ЕГЭ.
5. Активизация мотивации обучения.

Январь

1. Проведение педагогического совета на тему
2. Подготовка учащихся выпускных классов к ГИА.
3. Участие в районных учебно-исслеовательских  конференциях.
4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.
5. Работа методических объединений.

1. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Повышение качества знаний по отдельным предметам и развитие метапредметных знаний.
2. Повышение качества преподавания за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.

Февраль

1. Подготовка учащихся выпускных классов к ГИА.
2. Консультирование по вопросам ГИА.
3.  Работа школы молодого специалиста.

1. Овладение педагогами новых образовательных технологий и как результат повышение качества знаний.
2. Повышение качества знаний по отдельным предметам и развитие матапредметных знаний.
3. Повышение качества преподавания молодыми специалистами.

Март

1. Предварительные итоги 3 четверти.
2. Анализ итогов 3 четверти по классам.
3. Организация дополнительных занятий с учащимися.
4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.
5. Анализ результатов диагностических работ в формате ГИА.

1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе.
2. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.
3. Повышение качества знаний.
4. Список учащихся, требующих в конце четверти особого внимания.
5. Сокращение числа учащихся окончивших четверть с одной «3» или «4». Создание максимальной ситуации успеха в аттестации.
6. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей.
7. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.

Апрель

1. Подготовка учащихся выпускных классов к ГИА.
2. Проведение «Дня открытых дверей».
3. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.

1.  Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ.
2.  Повышение качества знаний.

3.       Развитие у детей социальных компетенций.

Май

1.  Предварительные итоги II полугодия.
2. Организация дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися.
3. Проведение итогового контроля знаний.
4. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ (в том числе и психологическая).
5. Консультирование по вопросам ГИА и ЕГЭ.
6. Анализ результатов работы учителя за год.
7. Планирование курсов повышения квалификации на следующий учебный год.
8. Организация награждения и поощрения за учебный год.

1. Сокращение числа учащихся окончивших четверть и год с одной «3» или «4».
2. Выяснение проблемных тем в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. Повышение качества знаний.
3. Психологическая готовность к сдаче ГИА.
4. Повышение качества знаний.
5. Повышение качества преподавания.
6. Активизация мотивации обучения.

Июнь

1. Анализ результатов итоговой аттестации.
2. Проведение индивидуальных бесед с родителями об организации летних занятий с детьми.

1. Успешно сданные выпускные экзамены.
2. Готовность учащихся к новому учебному году.